Title: Arithmetik
Course: Use : PHHD

BPA 100

Berechne:

[value] \(\cdot\) [value] - [value] =

BPA 101

Berechne:

[value] : [value] + [value] =

BPA 101

Berechne folgende Aufgabe:

[value] : [value] + [value] =

BPA 102

Die Klasse 6b hat ein Klassenfest gefeiert. Dabei sind [value] Euro Kosten entstanden.

In der Klasse sind [value] Schüler(innen). Wie viel muss jede(r) zahlen?

Antwort: Jede(r) muss Euro zahlen.

BPA 102

Die Schüler(innen) der Klasse 6b haben bei einem Ausflug insgesamt 98,25 Euro ausgegeben.

In der Klasse sind 25 Schüler(innen). Wie viel muss jede(r) zahlen?

Antwort: Jede(r) muss Euro zahlen.

BPA 102

Die Schüler(innen) der Klasse 6b haben bei einem Ausflug insgesamt 115.75 Euro ausgegeben.

In der Klasse sind 25 Schüler(innen). Wie viel muss jede(r) zahlen?

Antwort: Jede(r) muss Euro zahlen.

BPA 103

Ein LKW mit einer Ladefähigkeit von etwa [value] t soll ein Produkt transportieren, das [value] kg wiegt.

Wie viele dieser Produkte kann der LKW transportieren?

Antwort: Der LKW kann dieser Produkte transportieren.

BPA 103

Ein LKW mit einer Ladefähigkeit von etwa 4 t soll Glasflaschen transportieren, die jeweils 1,25 kg wiegen.

Wie viele Glasflaschen darf der LKW maximal transportieren?

Antwort: Der LKW kann Dachziegel transportieren.

BPA 103

Ein LKW mit einer Ladefähigkeit von etwa 3 t soll Dachziegel transportieren, die jeweils 2,5 kg wiegen.

Wie viele Dachziegel kann der LKW transportieren?

Antwort: Der LKW kann Dachziegel transportieren.

BPA 104

Jan hat nach seiner Geburtstagsfeier noch [value] Cola-Flaschen mit jeweils 1\(\frac{1}{2}\) l übrig.

Wie viele [value]-l-Gläser kann er damit füllen?

BPA 104

Lisa kauft für Ihre Geburtstagsfeier 8 Fanta-Flaschen mit jeweils 1\(\frac{1}{4}\) l.

Wie viele 0.25-l-Gläser kann er damit füllen?

BPA 104

Jan kauft für seine Geburtstagsfeier 5 Cola-Flaschen mit jeweils 1\(\frac{1}{2}\) l.

Wie viele 0.25-l-Gläser kann er damit füllen?

BPA05

Formuliere das Ergebnis als reinen, vollständig gekürzten Bruch.
\(\frac[value][value] + [value]\frac[value][value]\)=
Feedback: _^

BPA06

Berechne und kürze vollständig:
\(\frac[value][value] : \frac[value][value]\)=

BPA07

Berechne und kürze vollständig:
\(\left ( \frac[value][value] + \frac[value][value] \right )\cdot \left ( \frac[value][value] - \frac[value][value] \right )\)=

BPA08

Fülle die Lücke aus:
+ \(\frac[value][value] = \frac[value][value]\)

BPA09

Fülle die Lücke aus:
- \(\frac[value][value] = \frac[value][value]\)

BPA14

Fülle die Lücke mit dem passenden Bruch aus:
\( [value] : \) \(= \frac[value][value]\)

BPA38

[value], [value], [value]

Ordne die Zahlen der Größe nach:

< <

BPA46

Nenne eine Zahl, die in die Lücke passt:

[value] < < [value]

BPA08

Fülle die Lücke passend aus:
\(\cdot \frac{2}{5} = \frac{18}{35}\)

BPA08

Fülle die Lücke passend aus:
\(\cdot \frac{2}{3} = \frac{16}{27}\)

BPA08

Fülle die Lücke passend aus:
\(\cdot \frac[value][value] = \frac[value][value]\)

RÜ001

Runde auf [value]:

\([value] \approx \)

(Denke dran: Dezimalkommas werden hier als Punkt geschrieben.)

RÜ002

Runde auf [value]:

\([value] \approx \)

RÜ205

Berechne:

[value] - [value] =

RÜ203

Berechne:

[value] + [value] =

RÜ 200

Nenne eine Zahl, die zwischen zwischen [value] und [value] liegt.

Lösung:

Berechne folgenden Ausdruck:

[value] +\(\frac[value][value]\)  - [value] =

Ein Rechteck ist [value] m lang und \(\frac[value][value]\) 𝑚 breit. Berechne den Umfang des Rechtecks

und gib diesen in cm an.

Der Umfang ist cm lang.

RÜ206

[value], [value], [value]

Ordne die Zahlen der Größe nach:

< <

In einen Eimer mit [value] Liter Fassungsvermögen werden nacheinander  \(\frac[value][value]\) l,  \(\frac[value][value]\) l und [value] l Wasser geschüttet. Wie viel Wasser fehlt noch, damit das Gefäß voll ist?

Es fehlen noch l Wasser.

BPA31

Erweitere den Bruch \(\frac[value][value]\) so,
dass im Nenner [value] steht.

Der erweiterte Bruch ist .

BPA32

Kürze den folgenden Bruch
soweit wie möglich.

\(\frac[value][value]=\)

Wandle folgenden gemischten Bruch in eine Dezimalzahl um.

\([value]\frac[value][value] \) =

BPA04

Berechne \(\frac[value][value] - \frac[value][value]\)

Schreibe deine Rechnung wieder in das folgende Feld.

Gib abschließend hier deine vollständig gekürzte Lösung ein:

BPA38

[value], [value], [value]

Ordne die Zahlen der Größe nach:

< <

Übrigens: Ein Komma wird hier als Punkt geschrieben

BPA 100

Berechne:

[value] - [value] =

RÜ100

Berechne:

[value] - [value] =

BPA04

Berechne \(\frac[value][value] - \frac[value][value]\)

Schreibe in das folgende Feld deine Rechenschritte.
Schreibe zuerst die Aufgabe ab, dann
schreibe jeden Rechenschritt in eine neue Zeile, beginne immer mit einem Gleichheitszeichen.

Gib abschließend hier deine vollständig gekürzte Lösung ein: